Cara Belajar Ampuh

Duuuuuhhhh mid udah deket nih. Belajar nih harus belajar, biar nilai di rapor ga malu maluin. Duh malah pas buka buku ga ngerti, akhirnya nunda nunda sampe pas mid, Eh malah belajar SKS (Sistem Kebut Semalam) padahal ya teman teman, belajar dengan SKS ga bakal masuk ke otak. Tapi gimana pas misalnya kita tiba tiba ulangan mendadak atau mid udah deket tapi jadwal tambah padet trus nilai ulangan ama mid kita itu bagus (red: tanpa contek menyontek)

1. Selalu mengulang pelajaran sepulang sekolah.
Aku tahu, pas kalian pulang pasti bilngnya, "aduh mah aku cape, belajarnya nanti ya." sampe akhirnya lupa akan kewajiban kalian sebagai pelajar yaitu belajar. Tapi coba deh kalian habis pulang sekolah itu buka dulu tas kalian, habis itu cek pr dulu ada atau engga? kalau ada kerjain. kalau engga ulang lagi pelajaran tadi. oh iya 1 pengertian yang wajib kalian tahu MENGERJAKAN PR BUKANLAH BELAJAR itu yang wajib kalian camkan. habis ngerjain pr, buka lagi pelajaran tadi. kalo ada yng ga paham coba pelajari lagi, kalo udah susun buku. Trus kalo bisa malam itu kalian udah nyiapin seragam dll dan coba baca kira2 yang dipelajari besok.

2. Selalu mengerjakan pr
walaupun dalam point diatas tertulis mengerjakan pr bukanlah belajar, tapi mengerjakan pr bisa menambah ilmu juga walau tak sebesar belajar. begini, coba kalian baca ulang soalnya barangkali guru kalian itu guru yg emejing memberikan soal ulangan dadakan dari pr kalian. selain itu mengerjakan pr bisa semakin memahamkan kalian dengan materi. (red: bobot pr = bobot latihan)

3. Buat kelompok belajar
buat kelompok belajar adalah sunnah bagi para pelajar. kenapa??? gini deh kalau kalian kesulitan dengan pr atau materi yang kalian pelajari. kalian bisa sharing 1 sama lain, apalagi jika tugas atau materi tersebut mengutamakan opini. bisa saja kalian saling bertukar opini atau matematika, jika sendiri kadang kalian tidak tahu itu benar apa salah. selain itu kelompok belajar bisa melatih kerja sama kalian (red: bukan dalam ulangan) atau kalian menjadi terbiasa dengan sesuatu yg dikerjakan berkelompok.

4. Latihan soal
seperti yang aku sebut di point ke 2, mengerjakan pr artinya mengerjakan soal atau latihan soal. semakin banyak kita berlatih soal maka kita akan menjadi lebih paham dengan materi itu atau terbiasa dengan mengerjakan soal. Seperti halnya matematika, malaikat juga tahu, malah nyanyi lagi matematika memiliki berjuta juta rumus yg digunakan untuk soal yg berjenis berbeda. Jika kita sering berlatih soal matematika maka kita akan tambah paham rumus mana yg harus digunakan tidak digunakan.

itu dia 4 tips yg dapat aku sarankan untuk para pelajar dimanapun kamu berada, sekali lagi jangan dengan SKS ya. love you, semoga sukses di medan perang (alias ruang ujian)

Pengertian, Dimensi, Fungsi, dan Tujuan Seni

Pengertian Seni
Seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan oleh karena itu merupakan sinonim dari ilmu. Dewasa ini, seni bisa dilihat dalam intisari ekspresi dari kreativitas manusia. Seni juga dapat diartikan dengan sesuatu yang diciptakan manusia yang mengandung unsur keindahan.
Seni sangat sulit untuk dijelaskan dan juga sulit dinilai. Bahwa masing-masing individu artis memilih sendiri peraturan dan parameter yang menuntunnya atau kerjanya, masih bisa dikatakan bahwa seni adalah proses dan produk dari memilih medium, dan suatu set peraturan untuk penggunaan medium itu.
Suatu set nilai-nilai yang menentukan apa yang pantas dikirimkan dengan ekspresi lewat medium itu, untuk menyampaikan baik kepercayaan, gagasan, sensasi, atau perasaan dengan cara seefektif mungkin untuk medium itu. Sekalipun demikian, banyak seniman mendapat pengaruh dari orang lain masa lalu, dan juga beberapa garis pedoman sudah muncul untuk mengungkap gagasan tertentu lewat simbolisme dan bentuk (seperti bakung yang bermakna kematian dan mawar merah yang berarti cinta). Seni menurut media yang digunakan terbagi 3 yaitu :
1.    Seni yang dapat dinikmati melalui media pendengaran atau (audio art), misalnya seni musik,seni suara,dan seni sastra,puisi dan pantun
2.    Seni yang dinikmati dengan media penglihatan (Visual art)) misalnya lukisan, poster,seni bangunan, seni gerak beladiri dan sebagainya.
3.    Seni yang dinikmati melalui media penglihatan dan pendengaran (audio visual art) misalnya pertunjukan musik, pagelaran wayang,film
Pengertian Seni Menurut Para Tokoh

1. Ensiklopedi Indonesia

   Dikemukakan bahwa seni merupakan ciptaan dari segala hal, karena keindahannya orang senang untuk melihat ataupun mendengarkannya.
   
2. Padmapusphita

   Seni berasal dari bahasa Belanda yaitu “genie”, bahasa Latinnya adalah “genius”, yang berarti kemampuan luar biasa yang dimiliki atau dibawa sejak lahir. Sedangkan menurut kajian ilmu di negara Eropa mengatakan “ART” atau seni bermakna artivisual yakni suatu media yang dapat melakukan suatu aktifitas tertentu.
   
3. Ki Hajar Dewantara 
   Menurutnya seni merupakan hasil dari keindahan yang dapat menggerakkan perasaan seseorang tentang keindahan bagi yang melihatnya. Oleh karenanya, perbuatan manusia bisa mempengaruhi dalam menumbuhkan perasaan yang indah itulah seni.
4. Irma Damayanti, M.Sn
   Menurutnya seni dapat dilihat melalui intisari ekspresi dari berbagai kreatifitas manusia. Seni memang sangat sulit untuk diungkapkan, dijelaskan juga sulit untuk dinilai, bahwa setiap individu artis memilih sendiri parameter yang menuntunnya dalam pekerjaannya.
5. Sartono Kartodirdjo
6. Ira Adriati, M.Sn
   Seni merupakan sebuah proses & produk dalam memilih medium, suatu mindset peraturan untuk menggunakan medium itu, dan satu set nilai-nilai itu yang menentukan apakah yang pantas dikirimkan melalui ekspresi lewat medium itu, untuk menyampaikan baik itu sensai, gagasan, kepercayaan,maupun perasaan dengan cara yang efektif seefektif mungkin.
7. Prof. Drs. Suwaji Bastomi

   Seni merupakan segala kegiatan batin dengan pengalaman estetika yang menyatakan dalam bentuk yang agung dan memiliki daya pembangkit rasa haru dan takjub.
   
8. Drs. Sudarmaji

   Seni merupakan segala bentuk manifestasi batin & pengalaman estetis dengan menggunakan berbagai media seperti berbagai bidang, tekstur, garis, tekstur, warna volume dls. Seni juga bisa berarti ungkapan perasaan sang pencipta yang disampaikan kepada manusia supaya mereka bisa merasakan apa yang dirasakan oleh pelukis atau para pencipta seni. 
   
9. Harry Sulastianto

   Beliau mengemukakan seni budaya sebagai suatu keahlian dalam mengekspresikan berbagai macam ide & pemikiran estetika, termasuk dalam mewujudkan segala kemampuan & imajinasi pandangan akan suatu benda dan suasana, atau karya yang dapat menumbuhkan rasa indah sehingga mampu menciptakan peradaban yang lebih maju lagi.
   
10. Ahdian Karta Miharja

    Seni merupakan segala bentuk aktifitas rohani yang merefleksikan kenyataan dalam sebuah karya, dimana bentuk & isinya memiliki daya untuk membangkitkan keindahan tertentu didalam jiwa penikmatnya.
    
11. Dra.Nuning Y. Damayanti,Dipl.Art

    Menjelaskan seni pada awalnya ialah sebuah proses dari diri manusia, sehingga seni itu merupakan sinonim daripada ilmu. Seni dapat dilihat melalui intisari ekspresi dari  berbagai kreatifitas manusia.
    
12. Drs. Popo Iskandar

    Seni merupakan hasil ungkapan emosi seseorang yang ingin disampaikan kepada orang lain, dilakukan dengan kesengajaan dan kesadaran hidup bermasyarakat.
    
13. Chatrin Muler

    Seni merupakam sesuatu yang berhubungan dengan karya cipta seseorang yang dihasilkan dari unsur rasa.
    
14. Aristoteles 

    Mengemukakan bahwa seni merupakan tiruan terhadap alam, namun sifatnya harus ideal atau sempurna.
    
15. Alexander Baum GartonSeni ialah segala bentuk keindahan yang memiliki tujuan positif untuk menjadikan penikmat seni merasa bahagia.
16. Immanuel KantMengungkapkan bahwa seni merupakan bentuk yang penampilan dan pengungkapannya tidak pernah menyimpang dari kenyataan & seni itu ialah meniru alam. 
17. Leo Tolstoy 

    Seni merupakan impian karena rumus - rumus tidak mampu mengikhtiarkan kenyataan.
    
18. Plato dan Rousseau
    Seni merupakan hasil dari peniruan alam dari berbagai seginya. 
19. Erik Ariyanto
    Seni merupakan aktivitas rohani yang di refleksikan kedalam bentuk karya, yang mampu membangkitkan perasaan senang dan bahagia orang lain yang melihat maupun mendengarnya.
20. Everyman Encyklopedia 
    Menjelaskan seni sebagai suatu hal yang dapat dilakukan seseorang, dan terjadi bukan karena dorongan kebutuhan pokoknya, akan tetapi karena kenikmatan maupun kebutuhan spiritualnya.
21. Schopenhauer
    Menurutnya seni ialah segala bentuk usaha dalam menciptakan bentuk-bentuk yang menyenangkan dan membahagiakan.

Dimensi Seni
1. 2 dimensi
  seni rupa 2 dimensi memiliki ciri ciri sebagai berikut

• Hanya memiliki panjang dan kebar
• Hanya bisa dilihat dari 1 sisi
• Tidak memiliki volume
• Permukaanya rata
• Kebanyakan masuk ke seni murni

contohnya ada;lah

• lukisan
• kain batik (jika sudah digunakan sebagai bawahan kebaya dikategorikan 3 dimensi.)
• Kaligrafi
• Tulisan
• dan sebagainya 

2. 3 Dimensi memiliki ciri ciri sebagai berikut

• Memiliki Panjang, Lebar, Tinggi
• Memiliki Volume
• Permukaanya tidak rata
• Dapat dilihat dari berbagai arah
• Umumnya termasuk seni terapan

sebagai contoh adalah berikut

• Pakaian
• Perabotan Rumah Tangga
• Patung
• Arca 
• Candi
• Dan SeBagainya

Fungsi Seni

1. Fungsi Individual 

          Karya seni merupakan ungkapan jiwa atau emosi pembuatnya yang mencerminkan sesuatu baik, suka, duka, sedih, marah, bahagia, cita-cita, pikiran, perasaan, pandangan hidup, watak, bentuk, corak, warna, bahan dan teknik yang dikuasai. Masing-masing seniman memiliki kemampuan tersendiri yang khas yang berbeda antara satu dengan yang lainnya. Fungsi seni secara pribadi disini lebih mengedepankan seni sebagai alat ekspresi untuk mencurahkan ide dan gagasan seseorang lewat sebuah karya. Karya ini bersifat pribadi.
secara individual seni dibagi menjadi 2,

• Fisik
  Fungsi ini berhubungan dengan pemenuhan kebutuhan fisik manusia, baik yang dipakai langsug maupun sebagai pelengkap aktivitasnya. Misalnya, pakaian, perabot (meja, kursi, lemari), rumah sebagai tempat tinggal, kerajinan, perhiasan, alat komunikasi, sepatu dan tas.
• Emosional
  Fungsi ini berhubungan dengan ekspresi seniman (pengubah) dan apresiator (penikmat konsumen). Contohnya, lukisan, novel, musik, film, pementasan teater/drama, dan patung

      2.  Fungsi sosial
Pada dasarnya, seni diciptakan untuk dinikmati oleh orang lain, publik atau masyarakat pada umumnya. Seorang seniman dapat mengatakan bahwa ia berkata untuk dirinya sendiri. Namun, sebenarnya tanpa disadari mereka membutuhkan apresiator, yaitu masyarakat untuk menilai menikmati dan mengagumi hasil karya seni yang telah dibuat.
     Adapun karya seni dapat berfungsi sosial terhadap dalam bidang-bidang sebagai berikut.

• Pendidikan
  Seni sering dimanfaatkan oleh dunia pendidikan untuk membantu mempermudah penyampaian pesan, baik berupa gambar (visual) maupun suara (audio) atau keduanya. Pemanfaatan seni pada dunia pendidikan sangat banyak dan keduanya saling terkait. Contohnya, film ilmiah, gambar ilustrasi pada buku-buku pelajaran, poster ilmiah, dan foto.
• Rekreasi
  Fungsi seni dalam hal reaksi mempunyai bentuk yang mampu menciptakan suatu kondisi tertentu yang bersifat penyegaran dan pengharuan dari kondisi yang telah ada. Misalnya, saat kamu manyaksikan pertunjukan drama/teater, konser musik, film, menikmati taman rekreasi, atau berlibur ke pantai.
• Komunikasi
  Seni dapat digunakan sebagai media untuk mengubungkan atau berhubungan antara seorang dengan orang lain atau masyarakat. Bentuknya bisa berupa anjuran, pesan, gagasan, produk, perintah atau larangan. Jenis tampilannya bisa berupa handphone (HP), TV, poster, reklame, internet, baligo, dan radio.
• Keagamaan/Religi
  Fungsi seni dalam bidang keagamaan bisa menandakan atau mengidentifikasikan kekhasan serta ciri khas dari agama. Contohnya arsitektur masjid, gereja, makam, candi, kaligrafi, bentuk dekorasi rumah ibadah, dan pakaian ibadah.

Tujuan Seni Dibuat
 Tujuan karya seni dibuat oleh penciptanya amatlah banyak. Ada yang demi kepuasan pribadi, tuntutan keadaan, tujuan praktis untuk mencari uang, adapula yang demi kepentingan kesejahtraan umat manusia. Meskipun tujuannya amat beragam tetapi hakikat dari proses kreasi tersebut adalah terciptanya nilai-nilai kebaruan. Dikarenakan hasrat untuk menciptakan unsure kebaruan inilah sebuah karya seni memiliki makna untuk kehidupan yang lebih luas.
Seorang menciptakan karya seni dengan tujuan meningkatkan kualitas kehidupan zamannya sehingga memilki arti penting bagi generasi berikutnya. Di beberapa negara, pencapain tersebut terlihat dari hadirnya karya besar bidang seni rupa dan terciptanya budaya benda yang menjadi symbol kemajuan peradaban umat manusia sekarang.
Sebagai media ekspresi, tidak tertutup kemungkinan bahwa seni dipakai untuk tujuan-tujuan ‘negatif’, seperti penyebarluasan pornografi, pelecehan, fitnah, ataupun penipuan. Demikian pula pandangan masyarakat yang ‘meminggirkan’ seni dalam proses pendidikan maupun kehidupan sehari-hari seharusnya telah ditinggalkan, karena tujuan manusia menciptakan karya seni adalah untuk meningkatkan kualitas kehidupan zamannya, dan bukan merusaknya. 


sumber:
Sumber1
Sumber2
Sumber3

German 1

hallo!! venus disini untuk mengajarkan pada kalian tentang german. Pelajaran German akan diupdate 1 minggu 1 kali. Nah karena venus sendiri disini juga masih belajar, jadi kita belajar sama - sama, kali ini aku akan ngeshare angka dan perkenalan.

Ziffer (Angka)
0 = null
1 = eins
2 = zwei
3 = drei
4 = vier
5 = fÜnf

6 = sechs
7 = sieben
8 = acht
9 = neun
10 = zehn
11 = elf
12 = zwÖlf

13 = dreizhen
14 = vierzhen
untuk 15 - 19 mengikuti
20 = zwanzwig
21 = einundzwanzwig
22 = zweiundzwanzig
untuk 23 - 29 mengikuti alur diatas
30 = dreissig
40 = vierzig
50 = fÜnfzig
60 = sechzig
70 = siebzig
80 = achtzig
90 = neunzig
100 = (ein)hundert

Vorstellen (perkenalkan)

"hallo, ich bin venus. und du? wie heisst du?" (halo, nama saya venus. dan kamu? siapa nama kamu?)
"ich komme aus lampung. und du? woher kemmst du?" (saya datang dari lampung. dan kamu? darimana kamu datang?)
"ich wonne in bandar lampung. und du? wo wohnst du?" (saya tinggal di bandar lampung. dan kamu? dimana kamu tinggal?)
"ich bin 15 jahre alt. und du? wie alt bist du?" (saya 15 tahun. dan kamu? berapa umurmu?)
"ich bin schuelerin in die smu. und du? was mascht du?" (saya seorang pelajar di smu. dan kamu? kamu adalah apa?)

itu dia mungkin sedikit yang bisa aku bantu, kalau ada pertanyaan silahkan komen ya, insya allah aku bantu.

Penyesuaian Materi

hai para readers, aku mau ngasih tau nih blog ini akan ada penyesuaian materi.
apa itu penyesuaian materi? penyesuaian materi adalah materi di blog ini akan disesuaikan dengan apa yang aku pelajari juga. jadi aku juga ngelelola ga susah.

Tapi, jangan khawatir! selama 3 bulan ini aku akan memiliki hadiah untuk teman teman yang akan menghadapi UN SMP. apa itu? stay tune aja.

Catatan lagi, aku sendiri duduk di kelas 10. jadi semua materi yang ada di blog ini tentang kelas 10.Bukan berarti kiriman kiriman lamaku akan dihapus, kiriman lama akan tetap ada.

kritik dan saran? langsung aja line aku di venusitanka30

penyesuaian materi, dimulai dari HARI INI!!!!!
terima kasih :)